最近《小舍得》火了。
最让人印象深刻的，一定是剧中的两位妈妈。
“华妃娘娘”蒋欣扮演的田雨岚，性格急躁，雷厉风行。
每天为孩子的学习头疼焦虑，动不动就对孩子发火。
一出场，就给人一种窒息感。
◮“虎妈”田雨岚
与之形成鲜明对比的，是宋佳饰演的南俪。
对待孩子，她总是温柔体贴，十分“佛系”。
网友感慨，“真是好妈妈的模范啊！”
◮“模范妈妈”南俪
不过，《小舍得》能引人入胜，自然不可能简单地搞了个二元对立，一味地画大饼：天下妈妈都应该学南俪。
《小舍得》真正可贵的地方在于，它尽可能真实地展现了国内家庭教育的真实生态。
田雨岚一定是更不完美的那个，
但却是更无奈、更普遍的那个。
◮多少家长在“田雨岚”身上看到了自己
田雨岚的无奈，首先来自家庭。
在她的家里，所有的家务、孩子的学习，都由她一人承包。
每天接送孩子上学，回家后丈夫却还在打着游戏。
儿子成绩退步了，她愁眉苦脸，可是还要熨衣做饭。
丈夫唯一帮的忙，就是催她“快一点。”
◮每个“田雨岚”背后，都有个巨婴丈夫
丈夫不满意妻子的处事和教育方式，但是他采用的方式，多是埋冤。“怪她不该把气氛搞得那么紧张。”
田雨岚因为孩子培训班的事情被老师侮辱，丈夫却放任锅底差点被烧穿。
她只能独自走进房间，忍不住流泪。
田雨岚其实是个很优秀的女子，经济独立，工作也不错。
可是回到家里，还是要不断看公婆的脸色。
在巨量的压力下，她只能变态式地要求孩子门门功课第一。
让她在公婆面前抬起头！
让她在原配子女面前有攀比的谈资！
她最爱说的一句话就是：
妈妈扬眉吐气就靠你了！
不过，如果只是来自家庭的压力，田雨岚也许也没有剧中的那么歇斯底里。
毕竟，望子成龙、望女成凤之心人皆有之。
真正让田雨岚异化成这样的，
是内卷至极的教育体制。
参加大量补习班、提倡超前式教育。
到最后，所有的同学都已经上完了超纲的内容，你不上，就只能垫底。
“减负”已经喊了很久。从09年教育部发文，要求中小学切实减负后，校内的放学时间是早了，但取而代之的，就成了留校托管和格式辅导班。
最后压力和学习任务反而更重了。
究其根本，在于国内教育体制下，“成绩”仍然是唯一的硬通货。
势必上有政策，下有对策。
◮不断下达的“减负”和“落实减负”政策
新加坡升学压力也大，但是，新加坡有一点值得国内借鉴：
将社团活动，
纳入升学考核的环节。
只有这样，“全面发展”才不会只成为一句口号，而会成为被家长和学校给予同样重视的内容。
正因如此，同样是小学两三点下课，新加坡却不论公立学校还是私立学校，都会开设足够多的CCA课程，即课外兴趣班。
比如新加坡斯坦福美国国际学校，
开设达350门CCA课程。
◮开设350多个社团的新加坡斯坦福美国国际学校
这是教育部严格规定的。
CCA大致分为俱乐部和社团类、体育类、制服团体类、表演艺术类等板块。每周2-3次活动。
所以，新加坡的教育体系下，“田雨岚”是很没有市场的。CCA是一门重要的课程，最终的分数会呈现在成绩单上，作为升学的依据。
只强调学业分数，反而不会有良好的升学结果。
只有像南俪这样，比起“刷分”更看重孩子的全面发展，看重孩子的个性养成，才能在新加坡的教育环境下如鱼得水。
对于新加坡这种看重课外活动的教育体制，你们怎么看呢？
如果您有任何新加坡留学相关问题
欢迎联系智选君zxzysg6免费咨询
